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人物专访
一片匠心育桃李
一个平凡的中学老师，怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台20载，在他的身上，有多重“身份”：中学高级教师、特级教师、“全国先进工作者”、“重庆市先进工作者”、全国劳模……他是37中特级教师杨天才。
“做一个有匠艺、怀匠心的教书匠。”谈起对教师这份职业的理解，杨天才说出了这句话。
做“有温度”的老师 三尺讲台一站就是20年
“到今年正好是20年，我已经在讲台上站了20年了。”1998年杨天才从四川师范大学物理系毕业，来到重庆37中开始自己的教学生涯。
工作20年来，杨天才一直奋斗在教学第一线，他曾多次担任毕业班班主任，为社会培育了莘莘学子。他辛勤耕耘，为人师表，把自己的青春热血全部投身到教育教学和科研之中；他素质过硬，在教学中，努力探索素质教育的新途径，带头实践新课标。
说起杨天才，同事们都这样形容他：“有成绩”，他把自己的青春热血全部投身到教育教学和科研之中，为学生的发展作出了卓越的贡献；“有温度”，特别是对家庭困难的学生，他不仅在课余经常耐心地给他们无偿补课，还主动为他们捐款捐物，帮助困难学生完成高中阶段的学业，顺利升入大学学习……
“时间不能丈量我对这份事业的热爱，我选择了三尺讲台，就会一直走到最后，我要做一辈子的杨老师。”杨天才这样说。
爱唱歌的物理老师 学生们因他爱上物理
“洪湖水呀，浪呀嘛浪打浪啊……”，走进教室，戴着眼镜的杨天才正在讲台上引吭高歌，下面的同学笑声一片。记者以为这是一堂音乐课，却见黑板上写着“波动”二字——原来，这是一堂物理课，任课老师杨天才正在给学生讲解物理学中的波动原理。课间休息时，学生们向记者透露，“杨老师幽默风趣，上课爱唱歌、讲故事，说言子儿。上他的课，大家总是处于兴奋状态，笑声不断”。杨天才告诉记者，物理课的逻辑性和应用性强，学生在课堂学习中，容易感到抽象枯燥，导致厌学。为了激发学生上课的兴趣，他每每将深奥的原理形象化、趣味化，让“死”的知识在课堂上“活”起来。
杨天才不仅上课幽默风趣，还把学生都当朋友看待，他任班主任的班上，曾经有一个问题学生，老爱逃课去打电子游戏。他对这个学生说，如果你能连续两天不逃课的话，我就准你的假，可以第三天不来上学。结果这位学生真的连续两天都没有逃课。他乘机找学生谈话问原因，学生说：其实他也不想逃课，只是因为成绩差所以对学习有畏难。杨天才了解到，该生的外语成绩相对较好，于是让他采用“一拖四”的方法，帮助他以外语为突破口，在此基础上带动其他学科全面突围。此后，这孩子学习自信心大增，再没逃过课。
爱搞科研的科学达人 指导学生取得三百多项专利
这20年来，杨天才在科学育人上也取得累累硕果。杨天才喜欢思考，他经常利用业余时间搞些小发明，他发明的“显速离心现象演示仪”和“一种环保板凳”曾获得实用新型专利。
不仅自己搞科研，还要带领学生一起搞研发，多年下来，经他指导的学生，在全国、重庆市科技创新大赛中多次获一等奖，并获得国家发明新型专利和实用新型专利三百余项。
杨天才说，科技创新活动的实质不是一定要发明创造出个什么东西，重要的是对过程的体验，更重要的是培养学生们的创新意识，提高他们对科学技术的兴趣，拓展知识面，感受科技带给生活的便利。
（记者 王玲美）
