重研究 出成效 推动教育科研迈上新台阶 4459083

    “向教育科研要质量，靠教育科研上水平”已成为越来越多的教育工作者的共识，如何引导教师在日常工作中聚焦科研？

    教育科研要发展，教育科研队伍建设是关键。茄子溪中学从组建语文、数学、英语等学科的教研组，共同对新课标进行解读，进行笔试；进一步树立“问题即课题”的理念，注重小课题研究，让老师们带着课题上课；不定期开展教师队伍的教育教学培训活动和教研活动；在已经通过的“十三五”课题研究的基础上，以批准立项的重庆市教育教学重点课题《普通高中体艺特色学校实践研究》为契机，每年对在教育教学科研方面做出成绩的教师进行物质奖励，以此激发教师从事教育教学科研的积极性等方面入手，持续推动教育科研发展，使其迈上新台阶，取得新成效。

    近年来，学校结题全国、市级课题3个（获全国课题一等奖1个）；参研全国、市、区级课题11个；近3年来学校有102篇课改论文在国家级刊物发表，137篇论文获得重庆市三等奖及以上荣誉；教改经验文章在区进修校《教育科研动态》刊出专辑，市级刊物《科学咨询》刊出专栏介绍，近10所兄弟学校专门组织领导教师到学校交流。

    “科研不是摆设和花瓶，而是在传统中找灵感，在现实中求突破。”李燕说，茄子溪中学将在今后持续推动学校教育科研的发展，进一步更好地形成科研兴教、科研兴校、科研兴师的良好态势。