罗伯·舒乐说，梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。将学生从校园的此岸摆渡到社会的彼岸，实现他们对未来的梦想，是每个教育者执着的追求、永恒的梦想。
大渡口区钰鑫小学校就是这样一位虔诚的“摆渡者”。
在50多年的办学历史中，学校于传承创新中逐步形成了“义达天下，竞渡未来”的办学理念，打造了“义渡”为魂的校园文化，形成了“核心+多元”的阳光课程体系，培育出无数优秀学子。学校先后获得“重庆市依法治校示范校”、“影响重庆教育十大品牌小学”、“教育部3D教学示范学校”等称号，5年来学生在各级各类竞赛中获奖800多人次。
在教育长河中潜心育人，一代又一代的钰小教育人犹如一个个摆渡人，让教育之河生生不息；一届又一届的钰小孩童犹如一只只渡船，鼓风扬帆，自信远航。
挖掘文化魅力
让教育之河生生不息
在钰鑫小学，义渡文化的渗透、影响不是一种口号，而是化作无形的力量,孕育和滋润着每个生命。
这里的一砖一瓦、一草一木都寄托着丰富的义渡文化内涵。
“忠”、“孝”、“礼”、“信”、“智”、“谦”、“勤”、“惜”等关键字、词、典故等在校园墙壁上以浮雕的形式予以呈现，让人回味深思；“觅渡亭”、“竞渡台”、“忆渡轩”、“涉渡榭”等绿地小品，让人驻足长留……浓厚的文化气息让学校育人氛围愈发浓厚。
大渡口区因义渡文化而闻名。在清朝道光年间，大渡口设有义渡，无偿为百姓摆渡，其乐善好施、扶危济困、重情重义的义渡精神也由此扎根，代代相传。“义渡”所传达的文化精神与教育有异曲同工之处，学校教育的“义渡”在于何处？
在钰鑫小学看来，对于学校而言，渡在传承，忠、义、信、谦；对于教师而言，渡在责任，知、情、意、行；对于学生而言，渡在道义，孝、礼、智、勤。
学校将“义渡文化”作为文化定位，升华成了“义达天下，竞渡未来”的办学理念、“正德、博爱、合作、进取”的学校精神、“同心同行，共生共荣”的校训、“博识厚德，同心同行”的校风、“养正致广，修己渡人”的教风和“立德启智，多元发展”的学风，营造出具有钰小特色的校园文化氛围。
将“义渡文化”作为学校特色文化定位，其实质是传统美德与时代精神的完美结合，是区域文化底蕴与学校教育内涵的巧妙融合，演化出坚守大义、践行大爱、弘扬大美、追求大公的义渡精神。
如何让学校文化在校园扎根落地，滋润每一个生命？
学校修订了《大渡口钰鑫小学章程》、《钰鑫小学民主管理制度》等规章制度，使学校的管理和教育教学活动向着更科学、民主的方向健康发展。为了打造特色校园物质环境，学校以“整体打造，个性烘托，细节着手”为抓手，着力于师生的温馨家园、书香校园、七彩学园，创设了个性鲜明的学校物质文化。
从“义渡”出发，如今的钰鑫小学已经打造格调高雅、意境优美的生态园林文化，充满活力、不断发展的教室文化，严格精致、以人为本的管理文化，特色鲜明、规范具体的制度文化，形式多样、彰显个性的活动文化。
值得一提的是，为加快推进教育均衡化、公平化、优质化发展，学校与公民小学、跳磴小学组建了大渡口区钰鑫小学教育集团，借助集团之势，让优秀文化去影响辐射更多人。
“义渡”作为一个特定区域和历史时期的精神符号，在学校教育教学活动中，迸发出巨大的号召力量和伟大的人性光芒。
注入成长动力
让学生登上更广阔的舞台
义渡文化的传承与发展，必须源自每个学生的深刻理解和认知。如何让它在学生心里生根发芽？
钰鑫小学充分发挥课堂主阵地作用，把义渡文化渗透进课堂教学中。
学校在新课程理念的引导下，秉承“义达天下，竞渡未来”的办学理念，以课堂教学改革为突破口，加强研究与管理，转变教学方式，切实提高教学效率，打造出颇具特色的“竞渡课堂”。
究竟何为竞渡课堂？“竞渡课堂最主要的原则即渡人渡己-以人为本、千帆竞渡-多元启智、百舸争流-高效互助，教师作为学生成长的‘摆渡人’，充分尊重学生的生命成长规律，为学生营造与之学习相匹配的情境，为学生搭建发现自我的平台，从而提高个体学习效率和整体教学质量。”学校负责人强调。
“竞渡课堂让我们学得更轻松更快乐，在语文课堂上，老师不会一味强调标准答案，而是鼓励我们自主思考、独立判断，每一堂课都激发了我们无穷的想象力和探究力……”义渡课堂受到孩子们的高度欢迎，让孩子们在掌握知识、提高质量的同时，也将义渡精神扎根进心里。
课改推行以来，钰鑫小学的课堂教学成绩突出，其实得益于钰鑫人对教育的执着和对师生的挚爱，得益于他们对教育规律的深刻把握和课程设计的科学构架。
原来，学校以办学理念为灵魂，注重渗透“大义”的教育教学意识，以“正德、博爱、合作、进取”的学校精神为抓手，大力度推进课改。
学校在课程设置中，均以“义达天下”为基本理念，以“义渡文化”为抓手，着重相关素材的选取，突显学校的精神特点，并根据不同年级段特点，围绕“义渡文化”集中力量开发打造精品系列课程，如“渡船系列”的“模型制作”、“龙舟竞渡”、“花样跳绳”等。
尤其是学校开发设计出融合“忠、孝、礼、信、智、谦、勤、惜”八大核心主题的校外综合实践探究课程体系，将研学活动做实做细做出了特色，让研学成为课堂延伸。
不懈追求，追梦前行。钰鑫小学借课改之帆，载着学生乘风破浪，把他们引领到更加广阔的人生舞台。
扬帆教育之舟
让学生自信远航收获美好未来
为了让每一个学生能够多元发展、个性成才，钰鑫小学立足个性发展，丰富专项活动。
学校依托“1+5”行动计划和“2+2”项目，为促进学生全面而有个性地成长，坚持开展校运动会、“童心合唱节”、炫彩童年艺术节等活动，并启动以生活技能比赛、个人竞技赛、创意大赛为载体的“‘创新·实践’科技周活动”活动。
正是有了多元化的锻炼平台，学生的个性得以彰显、特长得以发展。
女篮区内一直蝉联冠军，市级比赛均名列前三；羽毛球队区内连续两年团体第一，2014年重庆市小学丙组第一名；跳绳队两次出征全国竞赛，夺得全国阳光体育大赛跳绳比赛“银奖”，市内比赛名列前茅；田径队连续两年区内第一；区第二届阅读比赛综合评比一等奖……5年来，学生在各级各类竞赛中获奖800多人次。
对于学校而言，学生的获奖并不是目的，重要的是从中修养身心，锤炼出义、孝、礼、智、勤等优秀品质。
一次，钰鑫小学的运动小将们在参加市级小学生篮球赛时，面对平均年龄比自己大一两岁的对手，他们不畏强手，顽强拼搏，在坚持不懈地努力下，最终摘得铜牌。
让孩子走得好，走得远，走得精彩，远远不是学校单方面努力就能实现的。钰鑫小学将家长、社会的力量紧密联系在了一起。优化文化环境，开发教育资源，成立“义渡”家委会，建立“家—校—社会”三结合教育网络，形成立体育人格局。
家长力量的参与，让学校教育教学工作锦上添花。为了排练好《二十四节气组诗》节目，家长从最初的剧本编写到整个诵读的排练过程都非常给力。
例如孩子排练累了、饿了，家长们自发买水、买食物。排练中孩子有小情绪了，家长们及时与老师沟通、疏导。展演前，化妆、发型设计、服装整理，无不浸润着家长的心血。最终在大渡口区第三届阅读节上，钰鑫小学孩子们的表演赢得了高度称赞。家校之间的联系更加密切了，心贴得更近了，孩子们笑得更甜了。
教育是一种守望，是一种陪伴，是一种护航。在义渡教育中，一届又一届的钰小孩童犹如一只只渡船，鼓风扬帆，自信远航。
谭茭 万芮杉 胡忠英
图片由大渡口钰鑫小学提供
编 辑：唐洪琼
主 编：张 韬 陈长青
监 制：刘文娅 姜 海
