重庆市巴渝学校：让好的教育成为看得见的风景 10780283

全媒体记者 张永香

重庆市巴渝学校成立于2014年，是一所集小学、初中、高中和国际高中为一体的十二年一贯制民办学校。学校围绕“立德树人”根本任务，秉承“自立、自强、自信”的校训精神，坚持“快乐学习、个性成长”，贯彻精品小班化教学，以培养身心健康、独立自主，具有民族情怀和国际视野的创新型人才为己任，办人民满意的教育。

多年来，重庆市巴渝学校凭借其独树一帜的办学特色，为莘莘学子铺就了一条全面发展的成长之路。2025年，重庆市巴渝学校开启又一个焕新发展的十年，今天，让我们走进这所学校，感受它的教育温度与深度，探寻它如何为每一位学生的成长铺就充满希望的道路。

名师汇聚 引领优质教育

教育家陶行知先生曾言：“校长是一个学校的灵魂。”这句话深刻揭示了校长在学校发展中的关键作用。校长不仅是学校管理工作的核心，更是引领学校航向的旗手和掌舵人。

2025年，重庆市巴渝学校特聘多名重庆知名校长，组成全新校长团队，带领学校全新起航。其中，原重庆市育才中学校党委书记、校长郭华出任重庆市巴渝学校总校长，将以其丰富的教育经验、深厚的教育情怀引领学校再谱新篇。

教师的专业素养和教学水平是学校教育质量的关键，一支德才兼备、业务精湛的教师队伍犹如熠熠生辉的灯塔，为学生指引前行的方向。

3月25日，走进重庆市巴渝学校的课堂，可以看到老师们正用生动有趣的教学方式吸引着学生们的注意力。他们或讲解、或演示、或提问、或讨论，让课堂充满了活力和互动。学生们在这样的氛围中，不仅学到了知识，更培养了自主学习的能力和兴趣。

当前，育才名师已加盟重庆市巴渝学校，与其他名校特聘名师共同组建专业且优质的管理团队和教师队伍。学校将全面深度学习、借鉴名校的育人策略与教学实践，博采众长、兼收并蓄，倾力培养堪当大任的时代新人。

据介绍，学校现有一支强大的师资团队，教职工达300余人，正高级教师2人，特级教师3人，研究生以上学历者占60%，博士生2人，国家级骨干教师1人，高级教师46人以及百余名市区级骨干教师。

“学校的全新起航，不仅是一次教育的升级，更是一次对未来的承诺。”郭华告诉记者，全体巴渝人将传承、弘扬陶行知“大爱、奉献、求真、创造”的精神，争做新时代大先生，开创巴渝办学新未来。

家校共育 共筑成长之路

最近，在一场以“如何通过身体调整提升孩子的注意力”为主题的家长课堂现场，教育专家深入浅出地剖析着孩子的心理变化，分享着实用的沟通技巧与教育方法。家长们全神贯注地聆听，手中的笔不停地记录着重点内容。讲座结束后，家长们意犹未尽，纷纷围在专家身边咨询问题。一位家长由衷地感叹道：“参加这次讲座，我才意识到自己在与孩子沟通时存在很多误区，回去后一定要好好调整方式方法。”

重庆市巴渝学校深知，教育绝非学校的单打独斗，家庭教育是孩子身心健康成长的关键，而家长作为家庭教育的第一责任人，其教育能力的提升尤为重要。为此，学校构建了系统的家校共育体系，其中家长课堂就是其中一大亮点。

据介绍，家长课堂主要分为三大模块：家长必修课、家长选修课以及家长专属陪伴。小学部新生入学时，家长需完成12学时的“家校共育启航”必修课，内容涵盖儿童认知发展规律、亲子沟通艺术、自我成长等模块。家长学完36个学分方可毕业，获得“合格家长证”，这不仅是对家长学习成果的认可，也是对其参与家校共育的鼓励。

除了必修课，学校还推出了“家校共育进阶”选修课程。该课程根据各年龄阶段学生特点、教育痛点等进行设计，内容涵盖坐姿问题、注意力问题、近视问题等模块。家长修满12学时并取得36个学分后，可在孩子毕业时获得“家庭教育学习成就奖”。

家长专属陪伴是学校“开心屋”的特色服务。这里不仅是学生的心灵港湾，也向家长开放。家长带着育儿困惑、亲子关系以及家校沟通等问题来到这里，得到专业心理辅导。

近五年来，学校家长课堂的课程一直在随着时代的变化而不断升级优化，共计开展家长课堂80余场次，深受家长好评。

生涯规划 照亮未来方向

在快速发展的现代社会中，学生需要更加明确自己的职业目标和人生方向。

在重庆市巴渝学校，生涯规划教育并非高中阶段的“专属”，学校形成了完整的12年一贯制生涯教育体系，为学生提供从兴趣启蒙到职业规划的全覆盖式培养模式，真正实现了教育的连贯性和个性化。

“早在小学阶段便开设了生涯课程，帮助学生初步认识自我、探索兴趣，开启未来发展的无限可能。”学校相关负责人介绍，初中阶段则进一步引导学生在生涯规划下开展学习，帮助学生更好地掌握科学的学习方式，并初步带领学生开始认识职业世界，逐步建立学科与职业的联结。

高中部的生涯规划是学校重点打造的特色课程之一，围绕“高一选课指导”与“高三志愿填报”相继展开，旨在帮助学生科学选课、明确目标、规划未来，为升学和职业发展提供精准指导，也为学生的未来发展提供更加全面的支持。

“之前害怕学不好物理，又不知道计算机专业是否适合自己，通过老师的测评和讨论分析，我坚定了计算机方向的选择。”最近，高一学生李同学兴奋地说。

原来，李同学的家长希望孩子选择“物理+生物+地理”，未来进入医学或药学领域，但李同学对医学不感兴趣，更喜欢计算机，又不确定自己是否适合。为此，学校生涯规划老师对李同学进行了系统测评，并结合测评结果与家长、孩子进行深入讨论。最终，家长接受选课调整方案，李同学也明确了努力方向。

像李同学这样的例子在重庆市巴渝学校还有很多。学校通过科学的生涯规划指导，帮助学生们找到适合自己的发展方向。

除上述课程外，学校还特别设立了“生涯一对一访问室”服务。无论是高一面临选科困惑的学生，还是高三即将填报志愿的学生，甚至是小学、初中阶段对自我认识不清晰或在学习方面遇到困难的学生，都可以申请一对一生涯访问，获得个性化的指导和建议，帮助他们更好地认识自己、调整方向、提升学习效率。

“今年，学校将大力实施学校管理水平提升行动、教学质量提升行动、教师队伍提升行动‘三大提升行动’，构建学子心向往之的未来，让好的教育成为看得见的风景。”郭华告诉记者，同时，坚定与名校教育资源深度融合，朝着新质学校目标阔步前行。