重庆大渡口网 >
大渡口新闻
学校名片
大渡口区育才小学始建于1963年，原名“重钢九校”，1997年移交政府管辖，更名为“重庆市大渡口区育才小学”，属大渡口区首批“示范小学”。2013年5月20日，为了促进区域教育均衡发展，扩大优质教育资源，建立了育才小学教育集团。目前，集团共有6个校点，分别是育才建设村校区、双山校区、育才红旭小学、双山实验小学、钢城实验学校小学部、育才雪芮学校。各校点各美其美、美美与共，均已达到办学条件标准化、现代化，办学质量优质化、特色化。
近日，2024年全国中小学低碳学校创建行动研讨会暨生态研学实践课程成果展示交流会在湖北举行。本次交流会以“共创低碳学校，共护绿水青山”为主题，来自全国各地的教育工作者、专家学者以及环保志愿者齐聚一堂，探索多主体协同推进生态研学的实践模式。
大渡口区育才小学（以下简称“育才小学”）教师代表陈雨烟、付超参加了本次研讨会，以《亲亲长江，我们一起守护》为主题，进行了精彩分享，将育才小学围绕环保主题，落实生态教育进行了细致阐述，为促进小学生态文明教育发展提供了鲜活案例。同时，育才小学更是作为全国仅有的八所学校，加入到2024年中国可持续发展教育研究共同体，成为全国低碳学校联盟一员。
生态文明“走进”课堂教案
之所以确定《亲亲长江，我们一起守护》主题，要从一则新闻说起。
大渡口长江沿岸的牛栏坝因为清澈的江水、金黄的细沙被称为“大尔代夫”，并迅速出圈，走红网络。但随着牛栏坝的持续火热，牛栏坝沿江一带的环境问题也持续引发了周边热心市民的关注。
育才小学四年级（3）班一堂《守护牛栏坝》主题班会课由此展开，学生们共同设计了“保护牛栏坝行动计划”。随后，学校又确立“亲亲长江”跨学科课程主题，各学科以保护长江为设计理念，创设保护长江流域生态文明的学习情境，充分挖掘长江流域自然与文化资源，将学科教学与培养学生生态文明素养有机融合。
随着“亲亲长江”跨学科课程的持续开展，“家住长江边、护好长江水”的护江生态理念已融入学校每一位师生的心中。与此同时，学校开展了“亲亲长江”生态研学专题活动，以生态文明知识素养、意识素养、情感素养、行为素养四个方面为抓手，精心设计了研学路线、研学准备课、研学活动及研学成果展。
生态文明教育的研究之路漫漫且长，育才小学深耕细作，为学生种下一颗环保的种子。
“生命教育”融入日常生活
育才小学秉持“让校园每一个生命都精彩”的办学理念，构建了生命教育课程体系，即德育课程，养正生命；智育课程，启慧生命；体育课程，强健生命；美育课程，润泽生命；劳动课程，丰盈生命。学校将“生命教育”与“生活教育”有机结合，打造了国家课程校本化的“生命课堂”。
“‘生命课堂’的核心主张是以生为本的教学理念，以导为主的教学方式，以实为要的教学过程，以文化人的教学氛围。”育才小学相关负责人介绍，在陶行知教育思想的引领下，学生们变身“小农夫”“小园丁”“小匠人”“小义工”，通过参与研学、社会实践、志愿服务等活动，在实践中增长见识，学会与人相处，培养社会责任感。
育才小学，被誉为“中国书法兰亭小学”，自2008年起便深耕书法艺术教育。多年来，学校以书法文化为根基，巧妙融入“兰亭”文化元素，精心构建了“一三三四十”的校园文化格局。一道长廊，展现“历代优秀书法家经典碑刻”；三片果园，分别为“桃李园”“海棠园”“柑橘园”，自然之美与书法之意相映成趣；三个功能室，兰亭学馆、兰亭展坊、兰亭书社工作室，专注书法学习与交流；四面育才墙，分别是“多彩育才文化墙”“育才小学赋”“育才小学校名文化石”“行知浮雕文化墙”，彰显学校深厚底蕴；十大兰亭主题景观，如“兰亭雅苑”“兰亭惠风”“兰亭风荷”“兰亭驿站”“兰亭印屏”“兰亭摩崖石韵”“羲之微型博物馆”等，每一处都散发着浓郁的书法与文化气息，更在潜移默化中教育学生“写好中国字、做好中国人”。
特色品牌让师生都绽放精彩
“我们高度重视教师队伍建设，全面实施‘人才夯实基础’战略，扎实推进‘青蓝工程’，开展教师‘内生力’研究和青年教师‘三层四段导师制’培养模式研究，通过培养、使用、评价、关怀等有效措施，有效促进了青年教师成长。”育才小学相关负责人介绍，学校现有高级教师19人、一级教师84人，市区校级骨干教师68人，50余人次受市级表彰、8人次受国家级表彰。
除此之外，学校始终坚持特色办学，以“翰墨飘香的书法艺术、热情奔放的拉丁舞蹈、和谐悦耳的合唱艺术”为亮点，全面实施“特色凝聚品牌”战略，形成了“人人能挥毫、个个会拉丁、声声悦入耳”的特色风貌。学校“童心圆”合唱艺术团获得国家级一等奖2次，市级一等奖14次，区级一等奖6次；开设书法辅选课、兴趣课、特长课，培养学生临帖、创作能力，多次承办书法品牌活动；开设拉丁舞校本课程，张扬学生个性……
“爱满天下”是育才小学的教育情怀，它引领着育才小学全体师生不断前行，在爱与关怀中书写属于每一个人的精彩篇章，实现“让校园每一个生命都精彩”的美好愿景。
学校声音
践行生命教育
提升文明素养
大渡口区育才小学副校长 张帮敏
成为全国可持续发展教育研究共同体一员，育才小学将持续秉持“共同理想、价值共融、机制共建、成果共享”的原则，担起以生态文明教育助力中国可持续发展的重任，与国家“双碳”发展战略相融合，与未来人才培养相融合，推动学生生态文明素养整体提升。
未来，育才小学将在优质均衡教育的新征程中，为建成“生命为本、特色鲜明、卓越发展”的中华名校而奋楫笃行。同时，致力于为孩子们打造一个充满活力、充满爱的成长乐园，让他们在快乐中学习，在关爱中成长，最终成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人。
环保融入教学
共促绿色未来
大渡口区育才小学教师 陈雨烟
参加2024年中小学低碳学校创建研讨会及生态研学实践展示会，我深受启发。有机会到全国大舞台分享学校生态文明教育实践与探索过程，我们同样深感荣幸。
我深刻认识到，低碳环保教育对学生成长的重要性。未来，我会将这些理念和方法融入学科教学和班级管理中，通过学科融合、组织低碳主题班会、环保实践活动等，增强学生的环保意识，培养他们成为低碳生活的倡导者和实践者，为建设绿色、可持续的校园环境贡献一份力量。（全媒体记者 张涵菓）
