入夏 10680894

重庆市九十四中 初一6班 张钰霖 指导老师：熊鑫

伴随着阳光透过树叶留下斑驳的树影，晚风带着微微热意,黄昏也有了热烈的颜色，便是夜晚飞进教室的蚊虫也暗示着——夏天将至。

我向来不喜夏天。夏天的太阳毒辣辣的，晃得人睁不开眼；夏天的微风懒洋洋的,空气中浮动着燥意。还有那滚烫的器材,快要融化的跑道,以及夜间聒燥的蝉鸣,是那样的令人不喜。

我不喜夏天,却热爱着那只开于夏天的栀子花。栀子花的花形类似玫瑰,那一抹白却使它比玫瑰更加圣洁。空中的芬芳逗引着蝴蝶，阳光落在花上，也显得顺眼起来。

我不喜夏天，却贪念着冰柜里的汽水，小摊上的瓜果。每逢太阳高挂天空，路边的瓜果也水灵起来，那红得发亮的西瓜瓤，有着不同于夏天的清凉。还有学校小卖部里的汽水，冰得人一激灵，抖掉了身上的热意，瓶身贴着脸颊，融化的冰雾贴在脸上，却只叹一声舒服。

我不喜夏天,但夏天却不可避免地一次次来临。不知不觉,校服从冲锋衣换成了短袖,教室里的风扇“哧呼哧呼”地响，还有校园那棵黄桷树，绿得发亮。 

看着外面陆续走过的同学，无端的，我从中看到了夏天。其实夏天也没有我想象中那样讨厌，不知是落在他们身上的阳光，或他们手中冰凉的汽水，还是偶尔匆忙跑过的身影和笑声，使我有了一种错觉，我们生来就是夏天。

阳光再次落在我的书上，连着窗边那盆绿萝也带了点儿光亮。我恍然大悟，我先前看到的是青春，是明媚张扬的青春，带着意气风发的少年的青春，是像夏天一样热烈的青春。

终于，我感受到了真正的夏天。

夏天是太阳、蝉鸣、绿叶和栀子花，是汽水、瓜果和染上阳光的书本，更是青春里的热烈勇敢，是少年的意气风发。

我开始盼着盛夏，在花一样的年纪，期待盛开在最热烈的夏天，肆意生长。  

教师点评

作者用欲扬先抑的手法，从夏日的点滴不喜说起，逐渐由发现夏的美好升华为对生活的热爱，对青春的赞美，对未来的向往。立意积极，却又自然不露痕迹。