“学校心理健康教育的内涵是什么?”“学校心理健康教育政策新动向有哪些方面?”……近日,我区开展第一期中小学教师心理健康教育C级资格培训认证考核,来自全区各中小学德育分管领导、德育主任、班主任、心理健康教育兼职教师等300余人,现场进行了心理健康教育案例分析并答辩。
据悉,区教委根据市级相关要求,制定了全区中小学教师心理健康教育能力等级培训认证制度。
“学校全员学科教师需取得C级证书,教育行政部门管理人员、教研机构管理人员、学校中层及以上管理人员、班主任、兼职心理健康教育教师需取得B级证书,心理健康教育专职教研员、学校专职心理健康教育教师需取得A级证书。”区教委相关负责人告诉记者,全区计划将每年开展两期中小学教师心理健康教育C级资格培训认证工作,力争5年内实现全区中小学教师C级培训认证的全覆盖,实现育人队伍心理健康教育能力提升全覆盖,为我区学生心理健康教育工作打下坚实的人才基础。
近年来,区教委切实把心理健康工作摆在更加突出位置,着力加强中小学教师心理健康资质建设,促进学生身心健康发展。
“分层分类开展教师全员心理健康教育培训,构建市、区、校心理健康教育培训体系。”区教委相关负责人介绍,通过集中培训、网络培训、在岗培训等多种途径,确保每年专职心理健康教育教师参加专业培训不低于80学时,兼职心理健康教育教师和班主任每年参加专业培训不低于40学时,其他教师每年至少参加1次心理健康专题培训。同时,定期对心理健康教育教师开展个体心理发展、健康教育基本知识和技能培训,提高教师及时发现并有效处置心理健康问题的能力。
下一步,区教委将继续加大教师的培训力度,增强教师心理健康教育的责任感和使命感,不断创新心理健康教育方式、方法,提升全区中小学教师全员心育能力,推进学生心理健康工作高质量发展,为学生健康成长保驾护航。 (全媒体记者 张永香)